今年全国两会上，金秀大瑶山孩子们以《20年后的我》为题目的一批作文，被人大代表梁丽斌带到了人民大会堂。在这些描绘未来的稚嫩笔触中，“梦的那边会有海吗？”成了孩子们藏在字里行间最深沉的向往。

从大瑶山到北部湾，数百公里的路程，曾是孩子们难以跨越的山海之隔。为此，无数像梁丽斌这样的基层教育守望者，为孩子们从“山”到“海”，开了一条通往梦想的“路”。

这些年，从城乡学校共同体、优质课堂共享，到县域普通高中振兴行动计划，随着政策和制度不断完善，孩子们的梦想，被一堂堂同步直播课拉进现实，被一间间“智慧云教室”照亮前路。

一直以来，大瑶山的父老乡亲遥望山外，期盼着快一些跟上时代的脚步。为此，无数投身乡村一线的党员干部，为乡亲们铺就一条条通往山外的路。

这些年，从有机茶园到工业园区，从药材种植到瑶医康养，随着乡村全面振兴的纵深推进，大瑶山的产业图谱，被一个个具象的产业项目悄然改写，被一块块瑶寨直播间的屏幕照亮。

在宁静的乡村课堂，还有无数双小手正把梦想写进作文里。托举起这些梦想，必须让每个乡村孩子都能接受公平而有质量的教育。

在广袤的山乡田野，还有无数父老乡亲正把希望种进春的泥土里。耕耘好这片希望，定能在共富路上确保一个都不能少。

这是《20年后的我》里的大民生，更是跨越山海的无限期盼。

今年全国两会，聚焦群众关心的大事小情。例如，政府工作报告对推动教育公平与质量提升、一体推进教育科技人才发展作出明确部署；提出“突出推进全体人民共同富裕”，强调“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”。

沿着正确的改革发展方向坚定向前，朝着既定的宏伟目标奋力进发，政策的暖流，将化作吹进山里的春风，让孩子们的未来迎风展翅，让乡亲们的日子乘风而起。

学生作文里的大民生，变成可触可感的现实，并不遥远。

梦的那边，定有海！（刍语）